Zece elevi de la Colegiul Național „Mihai Eminescu” din Constanța au petrecut o săptămână în Valencia, în cadrul unui schimb Erasmus+ găzduit de EFA La Malvesia, o școală vocațională agricolă din estul Spaniei.
Alături de colegii lor spanioli, tinerii constănțeni au lucrat în echipe internaționale pe teme care câștigă tot mai mult teren în educația europeană: inteligență artificială, incluziune socială și sustenabilitate.
Agricultură sustenabilă, văzută la fața locului
Unul dintre lucrurile care i-au surprins cel mai mult pe elevii constănțeni a fost că școala gazdă nu predă agricultura doar din manuale. EFA La Malvesia dispune de propria exploatație agricolă, iar tinerii au putut vedea direct cum arată sustenabilitatea în practică – de la îngrijirea culturilor până la gestionarea resurselor naturale. Genul de experiență pe care nu o poți reproduce într-o sală de clasă.
Vizite la Oceanografic și Bioparc Valencia
Zilele libere au adus și câteva vizite memorabile. La Oceanografic, cel mai mare acvariu din Europa, elevii au descoperit ecosisteme marine fragile și au înțeles mai bine ce înseamnă presiunea umană asupra biodiversității — o temă care s-a legat firesc de discuțiile despre sustenabilitate din cadrul proiectului. La Bioparc Valencia, conceput astfel încât vizitatorii să se simtă în habitatul natural al animalelor, mesajul a fost similar: conservarea speciilor nu este un subiect teoretic, ci o responsabilitate concretă.
Baschet la cel mai modern centru de antrenament din Europa
Poate cea mai neașteptată experiență a venit de pe terenul de baschet. Elevii au jucat la L’Alqueria del Basket — cel mai mare și mai modern centru de antrenament de baschet din Europa, aflat lângă arena echipei Valencia Basket — îndrumați de trei antrenori ai centrului. Au jucat pe aceleași terenuri folosite de sportivi de performanță, alături de colegii lor spanioli, într-o experiență care a ilustrat practic unul dintre principiile proiectului: colaborarea nu are nevoie de o limbă comună.
Ce aduc acasă participanții
Dincolo de activități și obiective turistice, valoarea reală a unei astfel de mobilități stă în altceva: în a vedea cum funcționează un alt sistem educațional, în a lucra cu oameni din culturi diferite și în a înțelege că problemele mari ale lumii — mediul, tehnologia, incluziunea — se abordează mai bine împreună.
Organizare și participanți
Mobilitatea a fost organizată de prof. Raftu Alina-Bianca, sub coordonarea directorului Ibadula Bianca și cu sprijinul inspectorului școlar general al ISJ Constanța, Portase Lucreția-Claudia. Elevii au fost însoțiți de prof. Guraliuc Daniela și prof. Bălan Violeta.
Cei zece elevi participanți au fost: Asan Luca-Iusein, Boeru Alexandra Ana-Maria, Botezatu Oana Maria, Corcodel Ștefan-Adrian, Cotlenco Mihai, Jianu Maria-Raluca, Onoaie George, Radu Alexandra-Ioana, Rusu Mihnea-Vladimir și Zaharia Andreea-Ema.
