Într-un demers captivant în domeniul cercetării medicale, o echipă de oameni de știință de la Universitatea din Surrey din Marea Britanie și Universitatea Ebraică din Ierusalim a dezvăluit rezultatele unui studiu ce ar putea aduce noi perspective în abordarea tulburării de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) la copii. Prin utilizarea stimulării creierului cu ajutorul electrozilor, această cercetare propune o cale inovatoare de ameliorare a simptomelor ADHD. În urma unor analize temeinice, cercetătorii au constatat că o combinație între stimularea transcraniană cu zgomot aleatoriu (tRNS) și antrenamentul cognitiv ar putea aduce beneficii semnificative pentru copiii afectați de această tulburare. Cercetarea a fost publicată în revista Translational Psychiatry. Detaliile acestui studiu și potențialele sale implicații sunt prezentate în continuare.
Metoda de stimulare transcraniană cu zgomot aleatoriu presupune transmiterea de impulsuri electrice către creier printr-o pereche de electrozi plasați pe scalp.
Studiu clinic: 22 de copii diagnosticați cu ADHD
În cadrul studiului clinic, au fost implicați 23 de copii, recent diagnosticați cu ADHD și care nu urmau tratament medicamentos. Vârstele acestora variau între 6 și 12 ani. Participanții au fost selectați din grupuri de pacienți trimiși la clinici pentru ADHD de către medici, profesori, psihologi sau părinți.
O echipă de cercetători din cadrul laboratorului de neuroterapie computerizată al Universității Ebraice din Ierusalim a efectuat tratamentul tRNS în timpul sesiunilor de antrenament cognitiv, pentru o perioadă de două săptămâni.
Rezultatele au arătat că 55% dintre părinții copiilor tratați au semnalat „ameliorări semnificative în plan clinic” a simptomelor ADHD, în comparație cu doar 17% dintre participanții dintr-un grup de control cărora li s-a aplicat o simulare placebo a tratamentului cerebral.
Profesorul Roi Cohen Kadosh, expert în neuroștiințe la Universitatea din Surrey, a subliniat că aceste concluzii evidențiază potențialul terapeutic al tratamentului în transformarea vieților copiilor și familiilor acestora.
ADHD reprezintă o tulburare a dezvoltării neurologice, manifestându-se prin hiperactivitate, dificultăți de concentrare și impulsivitate.
Conform Institutului Național pentru Sănătate și Excelență în Îngrijire (NICE) din Anglia, în prezent aproximativ 5% dintre copii la nivel global sunt afectați de ADHD.
Sursă foto: Unsplash.com
