Monitorizarea audio-video neintruzivă, implementată oficial în unitățile de învățământ
Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, anunță o nouă etapă în procesul de creștere a siguranței în școli, odată cu publicarea în Monitorul Oficial a ordinului privind monitorizarea audio-video în unitățile de învățământ. Măsura vine ca parte a unui plan mai amplu de reformă și eficientizare a procesului educațional, dar și de protejare a elevilor și a personalului didactic.
„Școlile noastre devin mai sigure și prin monitorizarea audio-video neintruzivă în cadrul unităților de învățământ. Ca ministru, am responsabilitatea ca actul educațional să se desfășoare nu doar eficient, ci și într-un context în care toți actorii se simt în siguranță și au o calitate bună a vieții”, a declarat Daniel David.
Potrivit ministrului, România se află într-o etapă de analiză și reformă educațională, cu accent pe modernizarea curriculumului și promovarea unor noi metode de predare și învățare. În acest context, siguranța în mediul școlar este considerată un pilon esențial.
Chiar dacă incidentele grave în școli sunt, statistic, mai puține decât în alte state dezvoltate, simpla existență a comportamentelor agresive, a consumului de substanțe interzise sau a altor abateri este considerată „de neacceptat”. Tocmai de aceea, ministrul subliniază că era momentul pentru o măsură concretă, după ani de consultări și pregătiri legislative.
O viziune integrată pentru o școală sigură
Monitorizarea audio-video nu este o acțiune izolată, ci face parte dintr-o strategie mai largă, structurată pe trei direcții:
- Protejarea mediului din jurul școlilor – prin colaborări tot mai eficiente cu Ministerul Afacerilor Interne și autoritățile locale.
- Educație pentru siguranță – prin formarea elevilor și a cadrelor didactice, promovarea valorilor prosociale și reglementări interne clare.
- Prevenție și intervenție – atât prin resurse interne ale școlilor, cât și prin colaborare cu instituții specializate externe.
Ministrul a menționat că săptămâna „Școala Altfel” va juca un rol important în familiarizarea elevilor și profesorilor cu noile direcții strategice privind siguranța școlară. În plus, alte măsuri complementare vor fi anunțate în perioada următoare, în funcție de specificul fiecărei unități de învățământ.
Ordinul de ministru face parte din demersurile de prevenire a comportamentelor violente și de reducere a fenomenului violenței în mediul școlar.
Conform procedurii, școlile au obligația:
- de a folosi înregistrările doar pentru cercetarea cazurilor de violență, respectiv a cazurilor ce vizează protecția bunurilor și a valorilor;
- de a nu folosi înregistrările audio-video în vederea evaluării profesionale a cadrelor didactice sau în soluționarea contestațiilor privind evaluarea elevilor;
- de a utiliza numai camere sau dispozitive de supraveghere configurate cu circuit închis, care nu permit configurarea sau accesul din afara unității de învățământ;
- de a desemna o persoană cu atribuții de monitorizare a funcționării sistemului de supraveghere audio-video, precum și un responsabil cu protecția datelor cu caracter personal.
Sistemele audio-video pot fi instalate în sălile de clasă, în exteriorul clădirilor, pe holuri, în sălile de festivități, pe holurile căminelor sau ale internatelor, precum și în sălile de sport, cu excepția vestiarelor și a grupurilor sanitare.
Accesul la înregistrările audio-video se face în baza unei cereri scrise, motivată, aprobată de directorul unității de învățământ, numai prin vizualizarea acestora, de părintele sau reprezentantul legal al elevului minor, elevul major sau personalul unității de învățământ preuniversitar, reprezentații inspectoratelor școlare județene/Inspectoratului Școlar al Municipiului București, ai Ministerului Educației și Cercetării și ai direcției generale de asistență socială și protecția copilului, psihologul/consilierul școlar din unitatea de învățământ preuniversitar.
Cererea trebuie să conțină și perioada de timp corespunzătoare pentru care se solicită accesul la înregistrări.
